O Natal é uma data que
suscita em todos nós sentimentos profundos aflorados pela magia e encantamento
próprio do clima festivo dessa data linda, promotora de encontros com a
história maravilhosa do nascimento e vida de Nosso Senhor Jesus Cristo.
A envolvente magia natalina
tem um preciosíssimo proposito de aproximar as pessoas e sugere dentre outras
várias possibilidades favoráveis ao bem estar comum, o envolvimento maior com
princípios, como a solidariedade, a inclusão, a fraternidade e o respeito pelo
próximo.
PROJETO
Então é Natal
ANO
DE ENSINO
Educação Infantil/
Fundamental I
TEMPO
ESTIMADO
Duas semanas de aulas
OBJETIVO
Estimular os valores onde o
imaginário é o elemento essencial para trabalhar a magia do natal.
JUSTIFICATIVA
Promover à afetividade a
participação de momentos de união que os socializem e os marquem para sempre
positivamente. Conduzir uma série de atividades que facilitem a aquisição e
construção de conhecimento das tradições de natal pelos alunos de forma alegre
e participativa. Trabalhando as turmas de acordo com a faixa etária dos alunos,
preparando pequenas apresentações que no seu conjunto dará lugar as duas
semanas de aulas ricas de conteúdos e de significado para todos os alunos.
ATIVIDADE MOTIVACIONAL: “TROCA DIVERTIDA”
1- Possibilitar
a participação de todas as classes.
2- Batizar
cada classe com nomes criativos.
3- Coloque
o nome de cada classe dentro de um saquinho, convide um representante de cada
classe para tirar um papel, lembre aos alunos que eles deverão verificar se não
retiraram o nome da sua própria sala.
4- Cada
classe com a ajuda do professor (a) deverá preparar lembrancinhas com materiais
recicláveis para os integrantes da sala sorteada.
5- As
lembrancinhas deverão ser feitas com carinho e dedicação, afinal o objetivo é
lembrar o espírito de amizade e não estimular o consumo.
6- Os
alunos poderão fazer, por exemplo, quebra-cabeça
de imagens recortadas de revistas ou de desenhos feitos pelos próprios alunos e
colocados em papelão. ( usar a criatividade).
7- No
dia da “Troca Divertida” estimule o
espírito da amizade, pedindo que os alunos entreguem os presentes e falem das
qualidades dos colegas daquela classe que sortearam.
8- Para finalizar a brincadeira promova um lanche coletivo, compartilhado.
OFICINA
DE ARTE
Árvore de Natal/sucata
RECURSO
DIDÁTICO
Garrafas pet, enfeites
natalinos, revistas papelão, cola, cabo de vassoura, galão de tinta (vazio).
METODOLOGIA
- Roda de conversa: Fazer um
levantamento com os alunos sobre o que sabem sobre o Natal, relatando como é
comemorado o Natal em sua casa, se na família de alguma criança não se possui
esta tradição, questionar o motivo desse fato.
- Apresentação da canção de
Natal “O Menino e o Tambor”.
- Vídeos: Korvatunturi:
“Origem do natal”- Brockerturismo.
- Histórias de Natal
Curiosidades: “Quem é a
rena”, “Quem é o boneco de neve”.
JOGOS
E BRINCADEIRAS
- Estatua com música de
academia
- Dança das cadeiras
- corrida com bexiga entre
as pernas...
AVALIAÇÃO
A avaliação será contínua,
através da observação diária dos alunos no desempenho de suas atividades, no
relacionamento com os colegas e com o professor (a).
ZULEIDE
FREITAS
