PROJETO LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APRESENTAÇÃO TEATRAL 'PRETINHA DE NEVE E OS SETE GIGANTES.'

Faculdade – Vasco da Gama – Uniesp

Disciplina – projetos pedagógicos na educação básica e apoio escolar

1 – DESCRIÇÃO

   Este projeto está sendo elaborado com a finalidade de trabalhar com crianças de 02 a 05 anos que estão frequentando as classes de Educação Infantil nos grupos 02,03 e 04 anos. Pois percebe-se que nesta faixa etária ha maior necessidade de socialização, pois é neste período  que está se formando a personalidade do indivíduo. A criança é a peça principal do ensino da Educação Infantil, por isso se faz necessário usar de algo que ela já conheça para que a estimule e que venha ter mais satisfação na escola (CMEI Edivaldo Machado BoaVentura), em Cajazeiras X, onde ocorreu a dramatização da peça  teatral Pretinha de Neve e os sete gigantes, tendo como intervenções questionamentos orais acerca da peça, conhecimento matemáticos e sociais.

   Realizaremos esta atividade em um Creche Municipal de pré-escola na periferia da cidade de Salvador através de visitação, na qual levaremos em consideração o aspecto físico e material da escola (estruturação), entrevistas com professores e com a orientadora pedagógica que nos relatarão sobre como é o trabalho com crianças na faixa etária de 02 a 05 anos, os desafios enfrentados e suas satisfações e observações diárias, o que nos proporcionará muitos momentos de extrema aprendizagem e trocas de experiências vividas.

2 - JUSTIFICATIVA

   Este projeto tem por finalidade  levar às crianças uma reflexão sobre a ludicidade na “escola” e tem como tema principal: Educação Infantil. Que espaço é esse? Tendo em vista a importância do lúdico para o desenvolvimento da criança, que segundo Luckesi:

                                                            “O lúdico é um ingrediente nas relações, está presente em todas as fases do ser humano.

                                                                Não pode ser visto apenas como diversão. Estimula a inteligência, a criatividade, facilita

a aprendizagem, ajuda no desenvolvimento pessoal, social e cultural colaborando para uma

                                                                  boa saúde mental”.

   O lúdico possibilita o estudo da relação da criança com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a importância da ludicidade na formação da personalidade.

    Através da atividade lúdica, a criança forma conceitos, seleciona ideias, estabelece relações lógicas, integra percepções e o que é mais importante: vai se socializando.

3 - FUNDAMENTAÇÃO

    O Pedagogo alemão Friedrich Frõebel (1826), considerado o “pai do jardim de infância” disseminou o conceito de que as crianças deveriam criar as próprias expressões artísticas e apreciar a arte dos outros.

   O lúdico é um grande laboratório que merece atenção dos pais e dos educadores e a sala de aula pode ser prazerosa se o professor consegue auxiliar o objetivo pedagógico com os desejos do aluno, porém, faz-se necessário encontrar o equilíbrio sempre móvel entre o cumprimento de suas funções pedagógicas e psicológicas, ensinar os conteúdos e habilidades, ensinar a aprender e construir para o desenvolvimento da subjetividade, para a construção do ser humano autônomo e criativo. E ressaltando a importância da Ludicidade, Luckesi, afirma:

“um fazer mais amplo, que se relaciona não apenas à presença das brincadeiras ou jogos, mas também a um sentimento, atitude do sujeito envolvido na ação, que se refere a um prazer de celebração em função do desenvolvimento genuíno com a atividade, a sensação de plenitude que acompanha as coisas significativas e verdadeiras”.( Luckesi 2000,p.21).

METODOLOGIA                                                 

    Arrumação do cenário, caracterização dos personagens, apresentação dos personagens da peça ao público, Dramatização da peça, Promover questionamentos sobre a apresentação, estimulando a oralidade e o cognitivo dos alunos,Promover momentos de socialização, distribuindo guloseimas e brindes.

Data	Atividades Desenvolvidas	Responsáveis
16/03	Reunião para desenvolvimento do projeto.	Daniela, Jeane, Josefa Zuleide, Maria das Gloria, Maria das Graças, Marízia, Luiz, Vanuza.
21/03	Decisão para escolha da peça teatral	Daniela, Jeane, Josefa Zuleide, Maria das Gloria, Maria das Graças, Marízia, Luiz, Vanuza.
28/03	Escolha de cada personagem para dramatização da peça. Narrador: Zuleide, Pretinha: Glória, Mãe: Jeane, Padrasto e Atichim : Luíz, Tacho: Graça, Zangado e Dengoso: Vanusa, Dunga e Feliz: Marízia e Mestre e Soneca: Daniela	Daniela, Jeane, Josefa Zuleide, Maria das Gloria, Maria das Graças, Marízia, Luiz, Vanuza.
08/03	Primeira visita ao CMEI	Jeane,Josefa Zuleide, Maria das Gloria, Marízia, Luiz, Vanuza.
20/04	1º Ensaio da peça	Daniela, Josefa Zuleide, Maria das Graça, Maria da Gloria, Luiz  e Vanuza.
25/04	Reunião com a professora	Daniela, Maria das Graças,  Maria da Gloria, Luiz e Vanuza.
27/04	2º Ensaio da peça	Daniela, Maria da Gloria, Luiz e Vanuza.
03/04	3º Ensaio da peça	Daniela, Jeane, Maria da Gloria e Luiz.
09/05	4º Ensaio da Peça	Daniela, Jeane, Maria das Gloria, Maria das Graças, Marízia, Luiz, Vanuza.
10/05	Montagem do cenário aéreo.	Luiz e Daniela
11/05	Organização do cenário e 5º ensaio Geral.	Daniela, Jeane, Josefa Zuleide, Maria das Gloria, Maria das Graças, Marízia, Luiz, Vanuza.
12/05	Apresentação da peça e as intervenções.	Daniela, Jeane, Josefa Zuleide, Maria das Gloria, Maria das Graças, Marízia, Luiz, Vanuza.Vanuza e Zuleide.
13/05	Elaboração do Relatório e correção da parte escrita do projeto.	Daniela, Jeane, Josefa Zuleide, Maria das Gloria, Marízia, Luiz, Vanuza.Vanuza e Zuleide.
16/05	Apresentação da pesquisa e do aprendizado no Projeto Pedagógico.	Daniela, Jeane, Josefa Zuleide, Maria das Gloria, Maria das Graças, Marízia, Luiz, Vanuza.

RECURSOS

Humanos: Todos da Equipe, Daniela, Jeane, Maria da Gloria, Maria das Graças, Marízia Santana, Luiz César, Vanuza Gama e Josefa Zuleide.

Materiais: Espelho, cami , papel, tesoura, cola, som, animais de pelúcia, casas infantil, painéis, cadeiras, mesas, mochila, tapete, cortina, prato, colher, panelas, colheres de pau, doces, bonecos com material reciclável, tinta de rosto, turbante, faixa,

Financeiro: R$ 240,00

ABRANGÊNCIA

Educação Infantil (crianças de 02 a 05 anos) 135 alunos.

AVALIAÇÃO

    Uma aula ludicamente inspirada não é aquela que ensina conteúdos com jogos ou brincadeiras, mas aquela em que as características ao brincar, ouvir questionar, interagir e socializar estão presentes, influindo no modo de ensinar ao professor. Uma aula lúdica se assemelha ao brincar, a atividade livre, criativa, imprevisível, capaz de absorver as pessoas envolvidas. Onde o papel do educador é garantir que a aprendizagem seja prazerosa, colaborando para o desenvolvimento do indivíduo em aspectos emocionais, sociais, físicos, estéticos, éticos e morais, pautando seu trabalho em atuação lúdica, onde os jogos ou brincadeiras possam dar espaço para ação de quem brinca. E através da peça teatral o grupo tem como proposta promover a socialização, a convivência em grupo e com as diferenças. Observar a maturação, compreensão, atenção e a participação coletiva ao público envolvido.

4 – OBJETIVOS

4.1 – OBJETIVO GERAL:

- Desenvolver na criança da Educação Infantil a imaginação, o raciocínio, a criatividade e a espontaneidade na construção do sistema de representação, a partir da encenação da peça teatral, quebrando paradigmas, trazendo personagens negros, readaptando um conto clássico de etnia branca, para o contexto local, onde o publico alvo se sinta representado.

4.2 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Realizar uma oficina de dramatização;

- Promover momentos de interatividade através de diálogo com o público-alvo envolvido.

- Favorecer processos indenitários através da percepção de si e do outro.

Referências:

Recanto das letras, disponível em:

http://www.recantodasletras.com.br/artigos/4243695

Programa nacional de formação continuada em tecnologia educacional, SimoneCristina,

disponível em:

 http://aprendendoparaensinar.blogspot.com.br/p/projeto-o-brincar-na-educacao-infantil.html

Academia Brasileira de Ciências, disponível em: http://www.abc.org.br/article.php3?id_article=1279

Pedagogas do Brasil, disponível em: http://pedagogasdobrasil.blogspot.com.br/2010/08/projeto-de-pesquisa-o-ludico-no.html

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O SÁBIO SABE FALAR

Se eu pudesse deixar alguns presentes e conselhos a vocês, eu deixaria aceso o sentimento de amar a vida.

A consciência de aprender tudo que foi ensinado.

Buscar no interior de se mesma a resposta e a força para enfrentar a saída.

Saia da mesmice procure outra praça, sente em outro banco;

Não deixe a vida te levar, renove o velho, inove o novo,

Suba a montanha, deleite-se com a planície,

Planeje o futuro do passado, seja estratégico,

Aprenda a aprender, geste a sua vida,

Seja antigo atualizado, não seja velho ultrapassado,

Olhe pra frente, não fique parado.

FRASES

Seja o sal que dar sabor

Promova o sabor que dar sentido à vida.

A dureza do coração

Impede a providência de Deus.

Devemos ser coerentes com o que queremos,

Coerentes com a nossa vida,

Devemos ser pessoas boas.

“MARIA” ambiente seguro onde foi gerado,

A salvação da humanidade.

Ser forte não é quem nunca vai cair,

É quem é capaz de levantar.

Quer ser um pouquinho mais feliz?!?!

“faça as pazes com suas falhas e fraquezas”.

Na prova, seja uma pessoa aprovada,

Diante de Deus e diante de todos.

Sendo nossa vida breve,

Devemos fazer desse mundo melhor.

Às vezes tudo o que Deus quer de nós,

É que esperemos numa atitude de profunda confiança.

Que sempre busquemos viver em honestidade,

Para não nos entregarmos as mazelas da vida.

Recline-se para Jesus,

E encontre paz para o seu coração.

A esperança pela fé

Fortalece a nossa vida.

A esperança tem sempre em mim a ultima palavra,

Mesmo nos momentos em que mais clara,

Torna-se a minha fraqueza.

Ser humilde é ser verdadeiro,

Que a sabedoria esteja sempre,

Em nossos corações.

QUE EU SEJA UM BOM EXEMPLO DE VIDA,

PARA TODOS QUE SE APROXIMAREM DE MIM.

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RELATOS DE UMA SERTANEJA CAPÍTULO X "O DIFÍCIL NOS TORNA ATIVO"

A cada dia a vida nos desafia a superar obstáculos, enfrentar nossas fraquezas e os nossos limites. Às vezes temos a impressão de que jamais conseguiremos dar conta das adversidades que a vida nos apronta. Isso acontece porque nos esquecemos do poder interior que nos é inerente, ele sempre existiu mais ao longo do nosso crescimento foi sendo sufocado pelo nosso pensar de que por vezes somos incapazes de vencer as nossas próprias limitações.

Sair da passividade e ser ativo só pode ser possível se ainda existir em nós uma parcela mínima de confiança e fé. Essa pequena parcela de confiança e fé nos impulsionará a enfrentar o que for preciso para sair do estado de sofrimento e descrença.

Nessa linha, dou continuidade aos relatos de uma sertaneja capítulo X, intitulado “O DIFÍCIL NOS TORNA ATIVO”

Atualmente vivencio os momentos mais difícil do meu longo caminhar com o câncer. Sem piegas, afirmo, o câncer quer me vencer de qualquer jeito.

Após trinta ciclos de quimioterapia intravenosa e oral “ele” continua persistindo, limitando-me.

Aparentemente tudo estava bem, mesmo vivenciando minhas pequenas limitações tudo parecia bem. Engano meu, lamentavelmente, o mal estava em recidiva. Discretamente dores e incômodos começaram a acontecer em meu corpo, dores que eu não sentia antes, muitas cólicas, dores no cóccix e nas panturrilhas das pernas, o intestino muito mais preso. Não fiquei assustada, acreditei que eram as consequências do longo tratamento quimioterápico.Entretanto,  as dores aumentaram, não são dores agudas são dores doloridas lentas continuadas, me deixam desconfortáveis, sofrida. Para obter conforto tomo diariamente medicação para aliviar estas  dores. Lembrando que durante essa minha longa batalha contra o câncer raramente tomei remédio pra dores, pois dificilmente as sentia.

Parece que essa recidiva é forte, agora as dores intensificaram-se, quando o intestino solta ou quando está preso sinto dores na região do cólon uma pressão insuportável no reto, vivo praticamente dependente do banheiro e esta situação me priva de viver as coisas boas que a vida me oferece, ou seja, evito ir para as casas dos meus filhos porque fico com vergonha de ir ao banheiro a todo o momento, pois tenho que seguir o fluxo do meu corpo. Não posso fazer passeios para me distrair porque tenho medo de sentir necessidade de ir ao banheiro. Sinto dores e muito cansaço nas pernas, vivo constantemente deitada durante o dia e minhas noites são triste e desconfortáveis

Por solicitação medica realizei o exame de colonoscopia o qual mostrou uma lesão abaixo do cólon medindo mais ou menos 5 cm, a biopsia confirmou, uma recidiva do câncer.

Como viver e vencer um mal que persiste em enfraquecer meu corpo destruir minha coragem abalar a minha fé?

Percebe, tudo me levar à desistência, porém não desisto, continuarei minha luta fundamentada e fortalecida na  fé na bondade de Deus , no meu querer imensurável e certamente vencerei.

Continuarei a ser o que sou como sou, otimista, alegre, amo a vida, tenho muito orgulho de mim mesma, as dificuldades não me abatem, venço meus obstáculos com determinação.

Para avaliar a dimensão da recidiva os médicos que acompanham o meu tratamento solicitaram exames computadorizados os resultados darão um norte preciso, ou seja, a realização de outra cirurgia, como procederá esta cirurgia, e a provável mudança da medicação.

Estou no aguardo, obtendo força na fraqueza, mantendo firme a minha fé.

Hoje estou muito mais limitada, não posso trabalhar. Gosto muito de fazer mercado, passear e fazer compras no shopping sou teimosa e vou, porém quando volto pra casa estou muito cansada e adolorada. Tomo banho e vou direto para a cama e choro, não choro por “coitadice”, choro porque quero viver saudável. Em seguida, seco as lágrimas com coragem, com a fortaleza que Deus me presenteou e sinto-me capaz.

Não desisto, tenho em mim um orgulho imenso de ser guerreira e determinada, nunca houve nem haverá em mim um pensar desistente.

Pensa que desisti da faculdade? Jamais! Este ano serei graduada em pedagogia com merecimentos e méritos.

Meu cotidiano acadêmico agora é assim: se estou me sentindo bem vou para a faculdade feliz, se estou sentindo dores tomo a medicação que me proporciona alivio e vou para a faculdade feliz, se estou muito mal não vou  faço minhas atividades em casa e envio por e-mail para os docentes. Sou motivos de orgulho e exemplo bom para muitos e isso me deixa imensamente feliz.

Está difícil viver as limitações que estou vivenciando atualmente? Sim, está muito difícil. Porém vivo-as com dignidade e agradecimento porque Deus estar sempre comigo, minha família e meus queridos amigos, impulsionando-me a seguir em frente a não duvidar. E assim mantenho-me ativa.

Entende, eu poderia me questionar: pra que continuar o curso de pedagogia? Pra que formatura se nem posso exercer a profissão? Entretanto, não me permito esta linha de questionamento porque tenho certeza que vencerei, voltarei a ministrar aulas, serei coordenadora, diretora e até mesmo gestora. Meu pensar é grande o meu querer é maior ainda.

“Deus encha-me com teu amor com tua paz!

Obrigado por fortalecer-me porque nenhum tormento é maior que a força que o senhor me concede.

Eu agradeço, pois não me abandona no meio do meu sofrimento.

Sei que o senhor recolhe todas as minhas lágrimas e me prepara para a ajuda que me fará vencer”

Continua...

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"CARTA ABERTA À PRESIDENTA DA REPÚBLICA DILMA ROUSSEFF"

Excelentíssima Presidenta da República Dilma Rousseff

Me chamo Josefa Zuleide, tenho 53  anos de idade, sou estudante de pedagogia da Faculdade Vasco da Gama (FVG) em Salvador, Bahia.

Sou sua eleitora com orgulho, respeito e admiração. Nessa linha, cabe ressaltar o meu olhar, a senhora é digna, forte, corajosa, é um ser humano como poucos no Brasil.

A excelentíssima não merece estar passando por tudo “isso”. Mas, nem tudo na vida é questão de merecimento. Tenha certeza que a vida só nos oferece os obstáculos que podemos ultrapassar.

 Este “momento” é difícil eu sei. Porém, és apta e vai conseguir superá-lo. Suponho que nada será capaz de apagar a sua coragem.

Acredito na senhora. Tudo o que uma luta precisa para ser realizada é que alguém acredite que ela possa ser realizada. Não desista, fique forte. Ser forte não é quem nunca vai cair, é quem é capaz de conseguir levantar.

Estou orando pela senhora e pelo o nosso Brasil!

Receba o meu respeitoso abraço.

Att. Josefa Zuleide Reis de Freitas.

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SOLIDÃO

"Barco a deriva                                           

Ar sem frescor

Tempestade silenciosa

Coração humilhado

Poema sem rima"

"vida sem emoção

Sussurro profundo

Noite de tormenta

Radia sem sintonia

“Sozinha na multidão”

"Abismo da mente

 Primavera negra

Som de errantes harmonias

 Sonhos ao relento

Leito delirante"

"Dança sem ritmo

Passos incertos

Trilha errante

Sonhos que passam

 Arco íris amarelo”

"Coração sem arrobo

Desventura em serie

Esquecer a sabedoria

Mais que lamento

“Oceano turbulento”

"Sorriso sem cor

Rio sem margens

Projetos desandados

Dor permanece

Mais que desengano"

"Gélido colo feminino

Suspiro saudoso

Sensação sem reação

Mente adolorada

 Terrível pequenez

“Condição cruel”.

LIBERTAÇÃO

"Romper grilhões

Seguir a trilha

 Firmar os passos

Jeito novo de caminhar”

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